母语负迁移对日语学习与教学的影响——以日语「気」及相关惯用句的负迁移为中心

张莹莹 ( 西南民族大学 )

木艳娟 ( 西南民族大学 )

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0501-36

Abstract

我们在教授或学习外语的过程中时常会感受到来自母语的迁移影响。为了尽可能消除母语的负迁移作 用,本文将以汉语“气”对日语「気」相关惯用句的负迁移为中心,探讨母语负迁移理论,试图找到更适合日语教学 者的教学方式及日语学习者的学习方法。

Keywords

母语负迁移;惯用句;日语教学;日语学习

Full Text

PDF

References

[1]陈娟.母语负迁移对初中英语写作句法的影响及对
策研究[D].西南大学,2020
[2]魏叶.中文“气”与日文「気」的意义对比及文化
内涵[J].辽宁大学文学院,2016
[3]新村出.广辞苑(第六版)[Z].东京:岩波书店,
2008.
[4]孙博.母语迁移视角下汉日同形异义词的对比研
究——以双音节词为例[D].吉林大学,2018
[5]宫地裕.慣用句の意味と用法[M].明治書院.1982
[6]董雨畅.母语负迁移影响下汉日同形词的误用分析
及对策研究——以N1考察的部分词汇为中心[J].大连外国
语大学,2023

Copyright © 2024 张莹莹,木艳娟 Creative Commons License Publishing time:2024-02-29
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License