初中生法治意识核心素养培育的实现机制研究
安雅俊 （ 武安市教师发展中心 ）
郝利梅 （ 武安市实验中学 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0502-4Abstract
传统的法治教育方式往往侧重于知识灌输，而忽视了学生的主体性和实践性，这种方式很难真正培养学 生的法治意识，也无法满足现代社会对公民法治素养的要求。基于此，本文简要介绍了初中生法治意识的重要性，分 析了目前初中生法治意识存在的问题，并针对初中生法治意识核心素养培育的实现机制进行了研究。
Keywords
初中生；法治意识；核心素养培育；实现机制Full Text
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用——初中道德与法治运用案例教学法的实践探索[J].教
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Copyright © 2024 安雅俊,郝利梅
Publishing time:2024-04-30
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