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小学数学“综合与实践”领域跨学科主题式教学的实践研究

李晨霞 （ 银川阅海小学 ）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0502-7

Abstract

随着新课改的推进，小学数学教学已经逐渐从单一的知识传授转向综合与实践相结合的教学模式。跨学 科主题式教学作为一种创新的教学方式，在小学数学“综合与实践”领域中具有广泛的应用前景。本文通过对小学数 学“综合与实践”领域跨学科主题式教学的实践研究，旨在明确其定义，调查分析现状与问题，设计教学案例并进行 实践，最后分析教学效果，形成可行的教学设计流程框架，以改进教学现状，提升教学效果。

Keywords

小学数学；综合与实践；跨学科主题式教学；实践研究

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References

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Copyright © 2024 李晨霞 Creative Commons License Publishing time:2024-04-30
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