情境教学模式在高职旅游酒店管理专业教学中的应用实践探索

刘　博

情境教学模式在高职旅游酒店管理专业教学中的应用实践探索

刘　博（长白山职业技术学院）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0502-20

Abstract

随着社会的发展和旅游业的蓬勃兴起，旅游酒店管理专业在高职教育中的地位日益凸显。然而，传统的教学模式已经无法满足现代旅游业对人才的需求。因此，探讨一种新型的教学模式，以提高学生的实践能力和综合素质，已经成为高职旅游酒店管理专业教学的重要课题。“情境教学模式”作为一种以学生为中心，注重培养学生实际操作能力和创新精神的教学模式，其对于高职旅游酒店管理专业教学实践具有很高的应用价值。基于此，本文将从多角度详述情境教学模式在高职旅游酒店管理专业教学中的应用实践，以期促进高职旅游酒店管理专业教学获得更良好的教学成效。

Keywords

情境教学模式；高职；旅游酒店管理专业；教学应用

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Publishing time:2024-04-30
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