新质生产力视角下技工院校体育教学创新机制研究

孙君怡 ( 佛山市技师学院 )

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0502-41

Abstract

文章基于新质生产力的视角,深入探讨了技工院校体育教学创新机制。文章首先分析了新质生产力对技 工院校体育教学的新要求,进而从校企合作、信息化建设、评价体系改革三个方面提出创新策略。校企合作策略旨在 将体育教学与职业需求紧密结合,信息化建设策略则通过数字化教学手段提升教学质量,而评价体系改革策略则强调 多元化、过程性与结果性评价相结合。本文的研究为技工院校体育教学创新提供了新思路,有助于提升技工人才培养 质量。

Keywords

新质生产力;体育教学;创新机制研究

Full Text

PDF

References

[1]张新平.李敏.新质生产力视野下的教育创新路径探
究[J].中国教育学刊.2021.(6):19-23.
[2]李晓红.王伟.技工院校体育教学现状及对策研究
[J].体育科技文献通报.2020.28(11):143-144.
[3]陈明.刘丽.新时代技工院校体育教学改革与发展趋
势研究[J].体育世界(学术版).2019.(8):169-170.
[4]赵云龙.赵静.技工院校体育教学模式创新实践探索
[J].职业教育研究.2022.(3): 62-65.

Copyright © 2024 孙君怡 Creative Commons License Publishing time:2024-04-30
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License