翻转联合微课在中职计算机专业教学中的运用

全菲 ( 河南省南阳工业学校 )

https://doi.org/10.37155/2717-5561-202001-01-5

Abstract

对于中职院校的计算机专业课程教学来说,教师要事先对全体学生的计算机基础进行全面的了解,才能制定专业的教学方案。培养学生的应用能力,确保中职院校的学生能够在接受教育的过程中,更好的对学习到的知识进行实践操作。很多中职院校的学生缺乏自制力,在进行专业课程学习时,学习积极性比较差,态度比较散漫,教师在进行课堂教学时,难以实现预期的教学目标。因此教师可以采用翻转联合微课的教学形式。本文就翻转联合微课在中职计算机专业教学中的运用进行相关的分析和探讨。

Keywords

翻转联合微课; 中职计算机专业教学; 运用; 分析探讨

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