学前儿童家庭教育的影响因素及对策
刘喜巧 （ 邯郸幼儿师范高等专科学校 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0503-14Abstract
学前儿童家庭教育受到多方面因素影响，包括家庭环境、家长教育水平、家庭经济状况等。为了优化学 前儿童家庭教育，可采取多种对策。提升家长教育素养，通过教育培训提供科学育儿知识和心理辅导方法。增进亲子 沟通与互动，建立和谐家庭氛围，培养孩子自信与自主性。合理利用社会教育资源，参与亲子活动、图书馆阅读等， 丰富教育内容，提升教育质量。
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学前儿童；家庭教育；影响因素Full Text
PDFReferences
[1]宁晓琴.学前儿童家庭教育的影响因素及对策[J].甘
肃教育,2023(11):64-67.
[2]李晓燕.学前儿童家庭教育影响因素的深度剖析与
应对策略[J].教育研究,2022(08):92-95.
[3]张华明.学前儿童家庭教育现状调查及对策研究[J].
学前教育研究,2021(12):78-81.
[4]王晓婷.学前儿童家庭教育的挑战与机遇：影响因
素与改进策略探讨[J].中国家庭教育,2023(05):56-59.
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素与改进策略探讨[J].中国家庭教育,2023(05):56-59.
Copyright © 2024 刘喜巧
Publishing time:2024-06-30
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