工科教育中的中华优秀传统文化:价值、挑战与实施策略
沙文沛 ( 南阳农业职业学院农业工程学院 )
付艳红 ( 南阳农业职业学院人文学院 )
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0503-37Abstract
面对新时期国家发展的要求,高校必须构建优质的教学制度,以促进学校的专业内涵发展。中华的优秀 传统文化如此的深厚,将它纳入到大学的工科教育之中,既可以让工科大学生的文化素养得到进一步的提升,也可 以让大学生的文化自信得到进一步的加强,从而让大学生的国家振兴的责任感和使命感得到加强,同时也可以让大学 生的创造力得到充分的发挥,这对于提高大学的教育水平具有重要的意义。大学教师要认识到“以文育人”的时代需 要,提高“以文育人”的素质,并在此基础上进一步确定在中华优秀传统文化中渗透培养学生的目的和思想,提高大 学“全人”教育的素质。
Keywords
中华优秀传统文化;育人路径;新理念Full Text
PDFReferences
[1]杜威,崔庆宇.中华优秀传统文化融入高校文化育人
的思考[J].中国报业,2024,(06):158-159.
[2]庞嘉婧.中华优秀传统文化融入高校文化育人工作
路径研究[J].现代职业教育,2023,(27):145-148.
[3]胡兵.中华优秀传统文化融入高校文化育人价值与
实践探析[J].江苏建筑职业技术学院学报,2023,23(01):85-
89.
[4]郭悦,李波.中华优秀传统文化在高校文化育人中的
实践[J].边疆经济与文化,2023,(03):114-118.
的思考[J].中国报业,2024,(06):158-159.
[2]庞嘉婧.中华优秀传统文化融入高校文化育人工作
路径研究[J].现代职业教育,2023,(27):145-148.
[3]胡兵.中华优秀传统文化融入高校文化育人价值与
实践探析[J].江苏建筑职业技术学院学报,2023,23(01):85-
89.
[4]郭悦,李波.中华优秀传统文化在高校文化育人中的
实践[J].边疆经济与文化,2023,(03):114-118.
Copyright © 2024 沙文沛,付艳红 Publishing time:2024-06-30
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License