新课标理念下的初中数学大单元整体教学策略

周 霞 （ 同心县第二中学 ）

Abstract

在深化教育改革、践行新课标理念的背景下，本文探讨了初中数学大单元整体教学策略，解析了大单元 整体教学的内涵，即基于整体视角设计教学，强调知识间的内在联系与系统性。特点包括目标明确、内容整合、活动 多样及评价全面。实施策略涵盖确定单元主题、整合教学内容、设计丰富教学活动、实施多元化教学评价，以及整合 与利用教学资源。旨在通过大单元教学提升学生的数学素养与综合能力，促进学生全面发展。

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