疗愈教育戏剧技术融合：促进教育变革的创新路径

叶　香 （ 宁夏幼儿师范高等专科学校 ）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0506-2

Abstract

教育的本质在于激发学生的潜能，促进其全面发展。然而，传统的教育模式往往侧重于知识的传授，忽 视了学生情感、社会技能和心理健康的需求。近年来，随着教育理念的不断进步，越来越多的教育者开始探索如何将 艺术、情感教育与学术学习相结合，以创造更加全面、包容和富有成效的学习环境。在此背景下，疗愈教育戏剧技术 （HEDT）应运而生，它不仅是一种教学工具，更是一种教育理念的体现，旨在通过戏剧活动促进学生的自我认知、 情感表达和社交技能的提升，从而达到疗愈和教育的双重目的。

Keywords

疗愈教育戏剧技术融合；促进教育变革；创新路径

Full Text

PDF

References

Copyright © 2024 叶　香 Publishing time:2024-12-31
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License