多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践研究
王 惠 （ 山东省济宁市汶上县第二实验中学 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0506-8Abstract
在全球化背景下，多元文化已成为教育领域不可忽视的重要维度。本研究旨在深入探讨多元文化视角下 音乐鉴赏教学的理论基础、实践策略及其对学生音乐素养、文化认知与全球视野的影响。通过文献综述、理论分析与 教学模型构建，本研究旨在为音乐教育者提供一套系统性、前瞻性的教学框架，以促进学生在多元文化语境下的音乐 鉴赏能力培养。
Keywords
多元文化；音乐鉴赏；教学实践Full Text
PDFReferences
[1]佘琳.多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践研究[J].
现代职业教育,2021,(29):92-93.
[2]李雨瑶.多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践研究
[J].大观(论坛),2021,(04):123-124.
[3]李桂梅.多元文化视角下的音乐鉴赏实践研究[J].艺
术评鉴,2019,(02):80-81+99.
[4]王燕姿.多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践研究
[J].高考,2018,(06):278-279.
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[J].高考,2018,(06):278-279.
Copyright © 2024 王 惠
Publishing time:2024-12-31
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