核心素养下的高中语文课堂情境创设
牛花梅 （ 中阳县第一中学校 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0506-9Abstract
随着教育改革的不断深入，核心素养成为教育领域的关键词。高中语文作为培养学生综合素养的重要途 径，其课堂情境的创设对于提升学生的核心素养具有重要意义。本文将从核心素养的角度出发，探讨高中语文课堂情 境创设的策略与方法，以期为教学实践提供指导。
Keywords
核心素养；高中语文课堂；情境创设Full Text
PDFReferences
[1]刘佳.核心素养视域下高中语文的情境创设研究[J].
高考,2023,(31):33-35.
[2]陈国恩.学科核心素养视域下高中语文课堂如何创
设情景与解决任务——以汇报课《老人与海》（第二课
时）为例[J].语文月刊,2024,(06):40-44.
[3]夏春芹.核心素养视角下高中语文情境创设的思考
[J].高考,2023,(01):97-99.
[4]陈立.核心素养视角下高中语文课堂学习情境的有
效创设[J].新课程,2022,(04):28.
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效创设[J].新课程,2022,(04):28.
Copyright © 2024 牛花梅
Publishing time:2024-12-31
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