历史高效教学课堂的构建策略
罗群英 ( 荆门市天鹅学校 )
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0506-23Abstract
本文探讨了历史高效教学课堂的构建策略。强调研究教材、整合资源以奠定基础,如深入理解教材内 容、分析学生情况、制定教学目标及统筹安排教学内容。通过创设情境激发学生兴趣,包括角色扮演、模拟法庭等。 运用多媒体技术丰富教学手段,如视频、音频、动画资源。注重互动促进师生交流,有课堂讨论、小组合作与个别辅 导。采用多元化评价促进学生全面发展,克服传统单一评价的不足。同时培养学生学科核心素养,涵盖时空观念、史 料实证、历史解释和家国情怀等方面,以提升学生综合能力,为历史教学提供有效途径。
Keywords
历史;高效教学;课堂构建策略Full Text
PDFReferences
[1]李鸿玮.初中历史教育教学中高效课堂的构建策略
[J].新课程导学,2024(6):65-68.
[2]何迎春.浅谈初中历史教学高效课堂的有效构建策
略[J].考试周刊,2021(84):142-144.
[3]何继春.浅谈构建历史高效课堂的教学策略[J].新课
程,2021(29):189-192.
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Copyright © 2024 罗群英 Publishing time:2024-12-31
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