英语写作课堂中的创造性思维训练方法研究
马思菊 （ 宁夏吴忠市红寺堡区第一中学 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0506-26Abstract
英语写作作为英语教学的重要组成部分，其教学不仅要求学生掌握扎实的语言基础，更强调培养学生的 创造性思维。本文旨在探讨在英语写作课堂中如何有效地进行创造性思维训练，通过理论分析与实践探索，提出一套 系统性的训练策略，以期提升学生的英语写作能力和创造性思维能力。
Keywords
英语写作课堂；创造性思维；训练方法Full Text
PDFReferences
[1]杨妙贤.引入创造性思维,优化英语写作教学——基
于课堂观察的分析[J].英语教师,2020,20(09):128-131.
[2]曹海莲.高中英语写作教学中的创造性思维训
练[C]//中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员
会.2023年创新教育实践国际学术会议论文集（三）.疏勒
县实验学校,2023:3.
[3]钟琳.高中英语写作教学中创造性思维的激发与应
用[J].中学生英语,2024,(38):33-34.
[4]许莉莉.高中英语写作教学中创造性思维的培
养[C]//中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员
会.2023年教育教学国际学术论坛论文集（二）.南昌市洪
都中学,2023:3.
于课堂观察的分析[J].英语教师,2020,20(09):128-131.
[2]曹海莲.高中英语写作教学中的创造性思维训
练[C]//中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员
会.2023年创新教育实践国际学术会议论文集（三）.疏勒
县实验学校,2023:3.
[3]钟琳.高中英语写作教学中创造性思维的激发与应
用[J].中学生英语,2024,(38):33-34.
[4]许莉莉.高中英语写作教学中创造性思维的培
养[C]//中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员
会.2023年教育教学国际学术论坛论文集（二）.南昌市洪
都中学,2023:3.
Copyright © 2024 马思菊
Publishing time:2024-12-31
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Email
Location