产教融合背景下高职汽车智能技术专业实践教学探索
陈孟军 （ 上海邦德职业技术学院 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0506-30Abstract
随着“双高计划”的深入实施，产教融合已成为高职专科院校提升教学质量、培养高素质技能型人才的 重要途径。在汽车智能技术快速发展的背景下，高职汽车智能技术专业面临着前所未有的机遇与挑战。本文旨在探讨 产教融合背景下高职汽车智能技术专业实践教学的现状、问题与对策，通过构建实践教学体系、加强校企合作、优化 师资队伍等措施，提升实践教学质量，培养适应行业需求的高素质技能型人才。
Keywords
产教融合；高职；汽车智能技术专业；实践教学Full Text
PDFReferences
[1]邱雨.产教融合背景下高职汽车类专业发展探究[J].
汽车实用技术,2024,49(11):142- 145.
[2]张甜甜,李洪群,程小荣.产教融合背景下的汽车智能
网联技术专业人才培养模式探究[J].时代汽车,2024,(11):64-
66.
[3]范立荣,严朝勇,肖心远,宋燕娜.新型工业化背景下
高职院校汽车智能技术课程体系探究[J].四川职业技术学
院学报,2023,33(06):1-6.
[4]李晖浩.产教融合背景下的高职院校实训基地建筑
复合化设计策略研究[D].导师：郭明卓;王国光.华南理工
大学, 2020.
汽车实用技术,2024,49(11):142- 145.
[2]张甜甜,李洪群,程小荣.产教融合背景下的汽车智能
网联技术专业人才培养模式探究[J].时代汽车,2024,(11):64-
66.
[3]范立荣,严朝勇,肖心远,宋燕娜.新型工业化背景下
高职院校汽车智能技术课程体系探究[J].四川职业技术学
院学报,2023,33(06):1-6.
[4]李晖浩.产教融合背景下的高职院校实训基地建筑
复合化设计策略研究[D].导师：郭明卓;王国光.华南理工
大学, 2020.
Copyright © 2024 陈孟军
Publishing time:2024-12-31
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Email
Location