聚焦高中数学核心素养数学建模的重要性与实践
张颖鹏 ( 银川市第二中学 )
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0506-38Abstract
在当今社会,数学作为一门基础学科,其重要性日益凸显。高中数学核心素养中的数学建模,更是连接 数学理论与现实应用的关键纽带。数学建模不仅能够帮助学生将抽象的数学知识转化为解决实际问题的能力,还能够 培养他们的逻辑思维、创新思维和团队协作能力。因此,深入探索和实践高中数学建模教学,对于提升学生的数学素 养、培养他们的创新精神和实践能力具有重要意义。本文将从重要性和实践两个角度,对高中数学核心素养中的数学 建模进行深入探讨,这些实践策略的实施,对于推动高中数学教育的改革与发展具有重要意义。
Keywords
高中数学;核心素养;数学建模;重要性;实践Full Text
PDFReferences
[1]陆雪.基于核心素养理念下高中数学建模的策略研
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[2]熊娇.基于数学核心素养的高中数学建模活动研究
[J].中学课程辅导,2022(05):33-35.
[3]车静.核心素养导向下高中数学建模思想的培养[J].
学周刊,2022(06):113-114.
[4]权贵荣.高中数学建模核心素养的培养探究[J].读写
算,2021(26):147-148.
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Copyright © 2024 张颖鹏 Publishing time:2024-12-31
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