培养小学生数学批判思维能力策略探索

王　昊 （ 江苏第二师范学院 ）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0601-7

Abstract

在新课程标准的要求下，教师不再仅仅局限于知识的传授，更重要的是培养学生的数学思维能力，特别 是批判性思维。这种转变旨在帮助学生不仅掌握数学的基本概念和技能，还能在面对实际问题时，运用数学思维进行 分析、推理和解决。随着社会对创新型人才需求的增加，如何在小学数学教育中有效培养学生的数学思维能力，已成 为教育工作者关注的焦点。

Keywords

培养；小学数学教育；批判思维；学生数学思维能力

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Copyright © 2025 王　昊 Publishing time:2025-01-31
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