中德合作背景下的技术技能人才培养模式研究

王　伟 （ 保定工程技术学校 ）

周国平 （ 保定工程技术学校 ）

周　琳 （ 保定工程技术学校 ）

Abstract

本文基于中德合作背景下的技术技能人才培养模式进行深入研究。通过与德国南园林根州手工业协会的 合作，探索了德国“双元制”职业教育模式在中国的本土化应用。文章详细介绍了合作内容、培养目标、实施过程以 及阶段成果，并分析了存在的问题与挑战。研究表明，中德“双元制”教学实验班在人才培养、课程体系建设及专业 教师队伍建设等方面取得了显著成效，但仍需进一步转变教学观念、完善评价体系并加强与企业合作。本研究为探索 适合中国职业教育的发展模式提供了有益参考。

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