初中英语阅读能力提升策略研究
郭芳荣 （ 河北省临西县第一中学 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0601-15Abstract
本文针对初中生英语阅读能力现状及提升策略展开深入探讨，通过分析初中生英语阅读水平的基本特 征及影响其发展的主要障碍，提出构建多元化的英语阅读教学模式和培养高效阅读策略的具体方法，通过分层教 学、多媒体技术应用以及系统的阅读技能训练，可以有效提升学生的英语阅读理解能力，培养学生自主阅读习惯和 能力对于其长期英语学习发展具有重要意义，采用多样化的教学方法和创新性的教学手段，能够显著改善初中生英 语阅读水平。
Keywords
初中英语；阅读能力；分层教学Full Text
PDFReferences
[1]张钒.初中英语课外阅读中问题链设计实践研究[J].
中小学英语教学与研究,2024(3):52-55,76.
[2]陆婷晨.指向初中生英语学习能力发展的整本书阅
读教学探究[J].中小学英语教学与研究,2024(2):58-62.
[3]孙雪雪.基于主题意义探究的初中英语大单元阅读
探索[J].英语教师,2024,24(5):70-73.
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Copyright © 2025 郭芳荣
Publishing time:2025-01-31
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