机械基础教育中探究式教学模式应用
熊 盼 （ 湖南兵器工业高级技工学校 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0601-31Abstract
机械基础是机械类专业的重要基础课程，涉及机械传动、常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、 使用维护等内容。鉴于传统教学模式的局限性，本文探讨了探究式教学模式在机械基础教育中的应用，旨在通过引导 学生主动探究，培养其自主探究能力和创新意识，提高教学质量和效果。
Keywords
探究式教学模式；机械基础；自主探究；创新能力Full Text
PDFReferences
[1]朱斌.机械基础课程的自主合作探究式学习——以
轮系为例[J].西部素质教育,2019,5(21):212+220.
[2]薛丽莉,鲁玺丽,周惠敏,等.“机械工程材料”课程
“自主——合作——探究”式教学模式的研究[J].科教导
刊(中旬刊),2020,(05):99-100.
[3]刘香清.问题探究式教学在机械工程专业课程中的
运用[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2018,(12):98-99.
[4]黄菊莉.机械制图课程探究式教学探索与实践研究
[J].现代职业教育,2019,(29):126-127.
轮系为例[J].西部素质教育,2019,5(21):212+220.
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[4]黄菊莉.机械制图课程探究式教学探索与实践研究
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Copyright © 2025 熊 盼
Publishing time:2025-01-31
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