信息技术融合于高中化学课堂的教学实践与反思

王洪泽 （ 保定市第三中学 ）

Abstract

随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。高中化学作为自然科学的重要分支，其教学 过程中信息技术的融合不仅提高了教学效率，还激发了学生的学习兴趣，培养了他们的自主学习能力和创新思维。本 文旨在探讨信息技术在高中化学课堂中的实际应用，并对其进行深入反思，以期为高中化学教学改革提供参考。

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