中学英语阅读教学策略与学生阅读能力的提升研究

刘　丹 （ 曹禺中学泰丰校区 ）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0601-39

Abstract

本文旨在探讨中学英语阅读教学策略对学生阅读能力提升的影响。通过系统梳理当前中学英语阅读教 学现状，分析存在的问题与不足，提出了一系列针对性的教学策略。这些策略涵盖阅读兴趣的激发、词汇量的扩 展、阅读技巧的教授、阅读材料的多样化等方面。研究结果表明，实施这些策略能够显著提高学生的阅读理解能 力、批判性思维和自主学习能力。本研究为中学英语阅读教学提供了实践指导和理论支持，有助于推动英语阅读教 学的改革与发展。

Keywords

中学英语阅读教学；阅读能力提升；教学策略；阅读兴趣

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Copyright © 2025 刘　丹 Publishing time:2025-01-31
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