基于“双减”政策背景的小学语文家庭作业设计优化研究
许 晨 （ 无锡市新吴区鸿山实验小学 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0601-55Abstract
随着“双减”政策的实施，小学语文家庭作业设计面临新的机遇与挑战。本研究旨在分析“双减”政策 背景下小学语文家庭作业的现状，识别存在的主要问题，并提出优化策略。研究发现当前作业在作业量控制不精准、 内容单一缺乏创新以及家校合作不畅等方面存在显著问题。针对这些问题，本文提出优化作业量、丰富作业形式、提 升作业质量、加强家校合作和个性化作业设计五项策略。研究表明，科学合理的作业设计能够有效减轻学生负担，提 升教育功能，促进综合素质发展。
Keywords
“双减”政策；小学语文；家庭作业Full Text
PDFReferences
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Copyright © 2025 许 晨
Publishing time:2025-01-31
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