浅谈小学数学思维与小学数学教学策略

林海燕 （ 天津光华外国语学校 ）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0602-4

Abstract

数学在小学阶段的教育中占据着非常重要的地位，本文强调了数学思维对学生全面发展的重要性，涉及 逻辑推理、抽象思考等多层次认知，对培养严谨思维、问题解决及创新能力至关重要。分析当前小学数学教学，发现 内容单一、方法陈旧、评价片面等问题。为此，提出多元教学策略：创设生活情境激趣、引导观察培养逻辑、动手操 作增强实践、鼓励多解发散思维、小组讨论培养合作、信息技术提效、家校共促发展。这些策略旨在通过丰富教学手 法，全面提升学生的数学素养与综合能力。

Keywords

小学教学思维；小学数学；教学策略

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Copyright © 2025 林海燕 Publishing time:2025-02-28
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