基于OBE理念下三有课堂实施策略研究

孙增富 （ 锡林郭勒职业学院 ）

杜美丽 （ 锡林郭勒职业学院 ）

武彦博 （ 锡林郭勒职业学院 ）

Abstract

本文探讨了基于OBE（Outcome-Based Education）理念的“三有课堂”（即有用课堂、有趣课堂、有效 课堂）实施策略。OBE理念强调以学生为中心，注重成果导向和持续改进，以及学生的能力培养和全面发展。文章分 析了OBE理念的核心特点，然后阐述了“三有课堂”的内涵与要求。接着，提出了在OBE理念下实施“三有课堂”的 具体策略，包括确定有用教学内容和目标、设计有趣教学方法和过程、建立有效评价体系。本文旨在为课堂教学改革 提供新思路，促进教育质量的提升。

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