新课标下初中语文大单元教学路径探究

潘祥涛 （ 昆山市鹿峰初级中学 ）

Abstract

本文探究了新课标下初中语文大单元教学的路径。文章分析了新课标对初中语文大单元教学的要求，包 括基于核心素养的教学目标、依托学习任务群的教学内容以及立足于学习情境的教学活动。阐述了初中语文大单元教 学的特点，如整体性、实践性和探究性。在此基础上，文章重点探讨了新课标下初中语文大单元教学的实施路径，包 括单元主题的归纳与目标设定、教学内容的整合与优化、学习情境的创设与活动设计以及教学任务的分解与实施。通 过两个具体案例分析了大单元教学的实际应用效果。

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