基于社会支持理论，探寻高校朋辈心理辅导的“心”力量与优化之路
田永青 （ 西安科技大学高新学院 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0603-27Abstract
本文聚焦高校心理健康领域，基于社会支持理论剖析朋辈心理辅导。阐述当下大学生面临学业、就业、 社交等压力，心理健康问题突出，朋辈心理辅导应运而生。详述社会支持理论内涵、维度与作用机制，探讨朋辈辅导 特点、优势及现状，挖掘其搭建支持网络、强化主观支持、优化资源利用的作用，提出选拔培训、机制管理与融合创 新的优化路径。
Keywords
高校；朋辈心理辅导；社会支持理论；心理健康；优化路径Full Text
PDFReferences
[1]Smith,J.(2018).Understanding social support
mechanisms in modern society. Journal of Social
Psychology,45(3),123-135.
[2]Brown,K.(2022).Stress buffering and social support:
New insights from recent research.Stress and Health
Journal,38(2),101-110.
[3]王悦.(2020).再探社会支持的维度：当代视角.《中
国心理健康杂志》,34(5),389-392.
[4]陈鹏.(2021).大学生对朋辈辅导的偏好与利用.《应
用教育心理学杂志》,15(4),234-246..
[5]刘贺来.(2023).朋辈辅导在增强大学生心理韧性中
的作用.《青年发展研究杂志》,26(2),189-200.
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的作用.《青年发展研究杂志》,26(2),189-200.
Copyright © 2025 田永青
Publishing time:2025-03-31
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