小学语文阅读教学有效性策略研究

江红英

doi:https://doi.org/10.37155/2717-5561-0603-51

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小学语文阅读教学有效性策略研究

江红英（临西县第六小学）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0603-51

Abstract

小学语文阅读教学是基础教育的重要组成部分，对于培养学生的语言文字能力、文化素养以及道德情操具有至关重要的作用。随着教育改革的不断深入，小学语文教学也在不断探索和创新。然而，在实际教学中，仍面临着一些挑战和问题，因此，本文旨在深入分析小学语文阅读教学的特点，并提出一系列有效性策略，以期为提升小学语文阅读教学质量提供有益的参考和借鉴。

Keywords

小学语文；阅读教学；有效性；策略

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Publishing time:2025-03-31
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