小学低年级英语教学对策
孙丽琴 （ 天津市东丽湖未来学校 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0605-12Abstract
低年级英语教学是学生语言学习的关键时期，采用多样化教学方法至关重要。故事教学法、情景教学 法、动作与全身反应法等策略，能够充分激发学生的兴趣和积极性，提升学习效果。同时，多媒体辅助教学凭借其强 大的信息整合能力，为英语教学带来了全新变革。通过丰富多样的教学手段，学生能够更高效地掌握英语知识，为未 来的学习奠定坚实基础。
Keywords
低年级英语教学；多样化教学方法；多媒体辅助教学Full Text
PDFReferences
[1]冯斯京.小学低年级英语绘本教学中的问题与对策
研究--以北京市Y小学为例[D].宁夏:宁夏大学,2021(1):6-7.
[2]徐景.浅析小学低年级英语教学难点及对策[J].中外
交流,2021,28(3):1196-1197.
[3]耿娇娇.小学英语低年级写作教学存在的问题及对
策[J].求知导刊,2021(20):34-35.
[4]岳青青.小学低年级英语绘本阅读教学问题与对
策研究——以新乡市某学校为例[D].河南:河南师范大
学,2020(3):1-2.
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Copyright © 2025 孙丽琴
Publishing time:2025-05-31
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