小学音乐跨学科教学中学生核心素养的落实与实践

陈慕赫 （ 中新天津生态城实验小学 ）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0605-15

Abstract

小学音乐跨学科教学旨在落实学生核心素养，通过整合课程资源、创新教学方法、提升教师素养及改革 评价体系等途径实现。实践方面，音乐与美术结合，促进学生艺术感知与表达能力；音乐与语文融合，增强语言与情 感理解能力；音乐与科学跨学科教学，激发学生探索自然现象的兴趣与创造力。这些应用实践不仅丰富了教学内容， 还促进了学生全面发展，提升了综合素养。

Keywords

小学音乐；跨学科教学；核心素养；应用实践

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Copyright © 2025 陈慕赫 Publishing time:2025-05-31
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