多模态教学在高中英语词汇教学中的应用
刘 佳 （ 河北省邯山区第一中学 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0605-18Abstract
多模态教学整合了视觉、听觉、文字等多种感官体验，为高中英语词汇教学带来新活力。通过动画视频 展示词汇情境，声音音乐辅助记忆发音，文字模态革新呈现方式，以及多模态PPT演示综合运用，有效提升了学生的 学习兴趣和记忆效果。本文探讨了多模态教学在高中英语词汇教学中的具体应用策略，旨在为教师提供创新教学方 法，促进学生词汇能力的全面发展。
Keywords
多模态教学；高中英语；词汇教学；教学效果Full Text
PDFReferences
[1]卿函.多模态教学在高中英语词汇教学中的应用
[C]//教育教学与管理论坛论文集.2024:1-4.
[2]李传馨.多模态教学模式在英语词汇教学中的
应用[J].科教导刊,2022,(24):29-31.DOI:10.16400/j.cnki.
kjdk.2022.24.009.
[3]任方慧.高中英语词汇教学中存在的问题及对策研
究[J].海外英语,2023(13):179-181.
[4]阚婷.高中生英语词汇学习策略探究[J].英语教
师,2022,22(13):87-93.
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Copyright © 2025 刘 佳
Publishing time:2025-05-31
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