基于生源差异的药学教育供给侧改革:理论构建与实践路径创新

马鹏生 ( 宁夏医科大学药学院 )

朱溶月 ( 宁夏医科大学药学院 )

周 茹* ( 宁夏医科大学药学院 )

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0605-32

Abstract

文章围绕基于生源差异的药学教育供给侧改革展开,分析宁夏药学本科专业生源差异影响机制,构建理 论模型并提出改革实施策略体系,通过改革案例研究评估成效,得出相关结论并展望未来。

Keywords

药学教育;生源差异;供给侧改革;教育框架;改革成效

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