新文科背景下《组织行为学》课程跨学科融合路径研究
覃亚洲 ( 江汉大学商学院 )
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0606-29Abstract
数智技术赋能文科教育的趋势下,探索跨学科交叉融合路径既是构建高质量高等教育体系的核心要义, 也是推进新文科建设、完善交叉学科人才培养模式的重要课题。工商管理课程兼具实践性与多元化特征,亟须在新文 科背景下探索多学科融合路径。本文聚焦《组织行为学》这一工商管理核心课程,针对课程建设中存在的学科边界割 裂、资源配置不均与跨专业认知不足三重困境,提出“知识分层融合—资源共享改革—能力双环协同”的整合性解决 方案,从而为新文科背景下工商管理专业转型升级和交叉学科人才培养提供借鉴与参考。
Keywords
新文科;课程融合;工商管理;组织行为学Full Text
PDFReferences
[1]何瑛,张子怡,王砚羽.跨学科交叉融合与工商管理专
业转型升级路径探析[J].新文科理论与实践,2023,(03):79-
88+126-127.
[2]邵丹萍,赵琦琦,张苗苗,等.新文科背景下《组织行
为学》混合式教学模式探索[J].湖北经济学院学报(人文社
会科学版),2022,19(06):153-156.
[3]黄哲,林晓凤,赵祥琦,等.新文科背景下医药特色工
商管理专业应用型人才培养模式研究[J].沈阳药科大学学
报,2022,39(06):734-737.
[4]张稼.新质生产力视域下新文科工商管理专业人
才培养体系优化路径研究[J].创新创业理论研究与实践,
2024,7(24):82-84.
[5]王莉,肖强,杨洵.产教融合的工商管理专业数字化实
践教学平台构建与实践[J].黑龙江教育(高教研究与评估),
2025,(01):60-63.
[6]崔婷,孙彤,李佳.学科交叉融合视域下工商管理类专
业实验教学体系建设与探索[J].中国多媒体与网络教学学
报(上旬刊),2025,(02):105-108.
[7]朱奕璇,唐欣,杨英.新文科背景下工商管理专业课程
思政建设的相关思考[J].现代商贸工业,2024,45(12):216-219.
[8]胡玥,侯淼,胡玥,等.新文科背景下高校“组织行为
学”课程思政的三重逻辑[J].长春师范大学学报,2023,42
(09):167-170.
[9]姜涛.新文科背景下工商管理专业跨学科交叉融
合课程建设研究[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),
2024,(07):79-82.
[10]吕雪晴,许红华,丁志华.新文科背景下工商管理专
业创新创业人才“1234”培养模式研究[J].煤炭高等教育,
2023,41(06):113-119.
[11]陈仕华,杨榛.新文科背景下AI赋能研究生培养模
式改革研究——以工商管理学科为例[J].中国管理信息化,
2025,28(01):216-218.
业转型升级路径探析[J].新文科理论与实践,2023,(03):79-
88+126-127.
[2]邵丹萍,赵琦琦,张苗苗,等.新文科背景下《组织行
为学》混合式教学模式探索[J].湖北经济学院学报(人文社
会科学版),2022,19(06):153-156.
[3]黄哲,林晓凤,赵祥琦,等.新文科背景下医药特色工
商管理专业应用型人才培养模式研究[J].沈阳药科大学学
报,2022,39(06):734-737.
[4]张稼.新质生产力视域下新文科工商管理专业人
才培养体系优化路径研究[J].创新创业理论研究与实践,
2024,7(24):82-84.
[5]王莉,肖强,杨洵.产教融合的工商管理专业数字化实
践教学平台构建与实践[J].黑龙江教育(高教研究与评估),
2025,(01):60-63.
[6]崔婷,孙彤,李佳.学科交叉融合视域下工商管理类专
业实验教学体系建设与探索[J].中国多媒体与网络教学学
报(上旬刊),2025,(02):105-108.
[7]朱奕璇,唐欣,杨英.新文科背景下工商管理专业课程
思政建设的相关思考[J].现代商贸工业,2024,45(12):216-219.
[8]胡玥,侯淼,胡玥,等.新文科背景下高校“组织行为
学”课程思政的三重逻辑[J].长春师范大学学报,2023,42
(09):167-170.
[9]姜涛.新文科背景下工商管理专业跨学科交叉融
合课程建设研究[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),
2024,(07):79-82.
[10]吕雪晴,许红华,丁志华.新文科背景下工商管理专
业创新创业人才“1234”培养模式研究[J].煤炭高等教育,
2023,41(06):113-119.
[11]陈仕华,杨榛.新文科背景下AI赋能研究生培养模
式改革研究——以工商管理学科为例[J].中国管理信息化,
2025,28(01):216-218.
Copyright © 2025 覃亚洲

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License