基于双碳目标下机电专业绿色技能培养路径研究——以《机电系统低碳化改造》课程开发为例

杨　禧 （ 兰州现代职业学院 ）

李栋梁 （ 兰州现代职业学院 ）

李生泉 （ 兰州现代职业学院 ）

Abstract

目的：在“双碳”战略背景下，机电行业亟需通过绿色技能人才培养推动低碳转型。本文以《机电系统 低碳化改造》课程开发为例，旨在探索职业教育中机电专业绿色技能的培养路径，解决传统课程内容滞后、实践平台 不足及产教融合薄弱等问题。方法：通过重构“知识-技能-素养”三位一体的课程框架，整合模块化教学内容（包括 基础理论、关键技术、案例分析与实践创新），采用项目驱动教学、虚实结合训练及校企协同评价等方法，强化学生 低碳技术应用与系统优化能力。结果：实施结果表明，实验班学生在“系统能效分析”“低碳方案设计”等核心能力 的考核通过率提高32%，企业反馈学生岗位适应周期缩短40%，并形成包含教材、案例库及仿真模型的课程资源包， 预期年输送复合型技能人才 ≥ 100人，助力企业实现节能率 ≥ 15%、碳排放强度下降 ≥ 10%。结论：研究表明，该 培养路径有效提升了绿色技能教学成效，但仍需深化校企合作并完善区域性低碳技术适配机制。未来可进一步探索跨 专业课程群建设与动态技能标准框架，为职业教育服务“双碳”目标提供参考。

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