新课标背景下小学语文大单元整合教学策略

郝　锐 （ 天津市西青区为明学校 ）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0607-38

Abstract

在新课标理念指导下，小学语文大单元整合教学策略旨在促进学生全面发展。该策略通过明确单元主 题、整合单元内容、创新教学模式、创设探究情境、增设拓展活动及增强内外联动等方式，构建系统化知识体系，激 发学生学习兴趣，培养自主学习与探究能力。这些策略有助于落实课标要求，推进课程改革，提升学生综合素养，实 现“单元”向“大单元”的转变，提高教学质量与效果。

Keywords

新课标背景下；小学语文；大单元整合；教学策略

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Copyright © 2025 郝　锐 Publishing time:2025-07-31
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