小组合作学习模式在初中数学教学中的应用与优化策略

杨光远

doi:https://doi.org/10.37155/2717-5561-0610-4

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小组合作学习模式在初中数学教学中的应用与优化策略

杨光远（石嘴山市星海中学）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0610-4

Abstract

随着教育改革的不断深入，小组合作学习模式作为一种新型的教学方式，在初中数学教学中得到了广泛的应用。该模式强调学生的主体地位，通过小组合作的形式促进学生之间的交流与合作，有助于提高学生的数学学习兴趣、培养团队协作能力和创新思维。本文深入探讨了小组合作学习模式在初中数学教学中的应用现状，分析了其存在的问题，并提出了相应的优化策略，旨在为初中数学教学中更好地应用小组合作学习模式提供参考。

Keywords

小组合作学习；初中数学；应用现状；优化策略

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Publishing time:2025-10-31
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