小学数学教学中的数学思维培养

张晓菊 （ 宁夏回族自治区中卫市海原县三河中心小学 ）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0611-6

Abstract

小学数学教学中数学思维培养是提升学生核心素养的关键。当前，教师存在教学理念偏差、方法单一及 评价体系不足等问题；学生表现出思维依赖性强、灵活性不足等现象；教学环境与资源在开放性、实践性方面支撑不 够。为此，需通过优化分层教学目标、挖掘教材思维要素、整合生活化内容，改进启发式与游戏化教学手段，加强教 师思维理论学习与课题研究，营造民主探究的课堂环境等策略，系统提升数学思维培养质量，促进学生逻辑推理、创 新思维等能力的全面发展。

Keywords

小学数学；学生；数学思维培养

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Copyright © 2025 张晓菊 Publishing time:2025-11-30
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