基于迁移原理的《金属比热容实验》教学改进与实践

马寒露 ( 山东科技大学 电子信息工程学院 )

张进娟* ( 山东科技大学 电子信息工程学院 )

苗永平 ( 山东科技大学 电子信息工程学院 )

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0611-8

Abstract

《冷却法测量金属比热容实验》是大学物理实验的基础热学实验内容之一,传统测量方法存在一些问 题,例如:计时误差较大、实验耗时长、机械重复缺乏创造性等。本文通过运用迁移原理,把《温度传感器实验》和 《导热系数实验》两个热学实验的实验思想和方法渗透到《金属比热容的测量实验》中去,挖掘其中的共同要素,优 化和丰富实验内容。通过两学期的实践,改进后的实验项目不仅解决了现存问题,而且使学生们加深了对热电偶工作 原理和牛顿冷却定律的理解,真正体验到了学以致用的乐趣,实现了创新实践能力的提升。

Keywords

迁移原理;金属比热容;温度传感器;导热系数;冷却速率

Full Text

PDF

References

[1]丁云,高雷,曹海霞,等.基于OBE与PBL融合的教学
改革研究与探索——以普通物理课程为例[J].物理通报,
2023(01):2-6.
[2]周海.迁移原理在中学物理教学中应用的策略研究
和实践[D].湘潭:湖南科技大学教育学院,2016.
[3]姜寒玉,何军,丁作铭,等.基于迁移理论提升大学物
理实验教学质量的探索与实践[J].大学物理,2021,40(9):37-
41.
[4]黎炜,李涛,李聪.冷却法测量金属比热容实验中减少
加热时间的可行性分析[J].广西物理,2019,40(3-4):14-17.

Copyright © 2025 马寒露,张进娟*,苗永平 Creative Commons License Publishing time:2025-11-30
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License