河南省高校虚拟仿真实验室建设：困境剖析与突破路径探索
黄健平 （ 华北水利水电大学 环境与市政工程学院 ）
胡雷雷 （ 华北水利水电大学 环境与市政工程学院 ）
郑 晖 （ 华北水利水电大学 环境与市政工程学院 ）
卞晓峥 （ 华北水利水电大学 环境与市政工程学院 ）
华康民 （ 郑州航空工业管理学院 虚拟仿真实验中心 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0611-26Abstract
虚拟仿真实验室依托计算机技术与虚拟现实手段，将传统实验元素数字化，为学生营造出高度逼真的实 验情境，有力化解了高校在真实实验中遭遇的一系列难题。在国家政策的持续扶持下，国内众多高校踊跃开展建设 实践，北京大学、清华大学等已取得斐然成果。以华北水利水电大学为例，该校部分学院已构建起专业性虚拟仿真 实验室，然而，学校层面尚缺统一管理平台，亟需搭建校级实验室及管理平台。河南省高校数量庞大，招生规模可 观，但高等教育资源在配置与利用方面仍有提升空间。就虚拟仿真实验室建设而言，存在校际资源整合不力、项目 原创性与质量有待提高、跨专业融合度低且利用率不高、师资队伍建设滞后等问题。构建校级虚拟仿真实验室，并 推动高校间的联盟共享，对优化河南省高校教育资源配置、提高资源利用效率意义非凡，亦有助于推动整体发展水 平迈上新台阶。
Keywords
校级；虚拟仿真；实验室；建设；运行机制Full Text
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Copyright © 2025 黄健平,胡雷雷,郑 晖,卞晓峥,华康民
Publishing time:2025-11-30
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