“四化”转型：小学语文阅读教学策略研究——以《肥皂泡》为例
刘远惠 （ 博罗县园洲中心小学 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0611-27Abstract
依据小学语文新课标理念和分析当前阅读教学现实困境，探讨“四化”转型模式在语文阅读教学中的 应用。以统编教材三年级下册《肥皂泡》为例，提出创新教学方法促进学生阅读能力提升。通过实施教学情境化、 任务化、生活化和信息化教学策略，有效激发学生学习兴趣，以促进语文新课标理念落地，达成发展学生核心素养 的目的。
Keywords
“四化”转型；小学语文；阅读教学Full Text
PDFReferences
[1]于海波,毕华林,吕世虎,等.新课标新在哪——义务
教育课程标准(2022年版)深度解读[J].中国电化教育,2022,
(10):1-19.
[2]郑玉凤.搭支架促想象——以《肥皂泡》教学为例
[J].小学语文教学,2024,(29):58-59.
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Copyright © 2025 刘远惠
Publishing time:2025-11-30
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