核心素养下乡村移民学校美育水平提升的路径探索
张 艳 ( 中宁县大战场镇白岗完全小学 )
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0611-28Abstract
在核心素养教育理念背景下,乡村移民学校美育水平的提升对于促进学生全面发展具有重要意义。本文 分析了乡村移民学校美育现状及存在的问题,阐述了核心素养与美育的内在联系,从优化美育课程体系、加强师资队 伍建设、营造美育环境、开展多元美育活动以及加强家校合作等方面探讨了提升乡村移民学校美育水平的具体路径, 旨在为乡村移民学校美育发展提供理论参考与实践指导。
Keywords
核心素养;乡村移民学校;美育水平;提升路径Full Text
PDFReferences
[1]李晓晓.基于核心素养的本土美育资源的开发途径
[J].三角洲,2025,(17):127-129.
[2]何思.教育扶贫移民学校学生管理研究[D].江西农
业大学,2020.
[3]李宁.核心素养导向的小学美育课程改革的实践研
究[C]//广东教育学会.广东教育学会2025年度学术讨论会
论文集(二).佛山市高明区沧江中学附属小学;,2025:400-
407.
[4]蒋亚萍.以美润心协同育人——核心素养融合技术
下的美育价值与实践策略[J].家长,2024,(31):49-51.
[J].三角洲,2025,(17):127-129.
[2]何思.教育扶贫移民学校学生管理研究[D].江西农
业大学,2020.
[3]李宁.核心素养导向的小学美育课程改革的实践研
究[C]//广东教育学会.广东教育学会2025年度学术讨论会
论文集(二).佛山市高明区沧江中学附属小学;,2025:400-
407.
[4]蒋亚萍.以美润心协同育人——核心素养融合技术
下的美育价值与实践策略[J].家长,2024,(31):49-51.
Copyright © 2025 张 艳

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License