中国故事在小学英语教学中的应用探究

陈海琳 （ 永宁县园艺小学 ）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0701-16

Abstract

中国故事融入小学英语教学具有重要意义和实用价值。在应用价值方面，能提高学生英语学习兴趣，让 学生更主动投入学习；培养学生文化素养，增强其对本土文化的认同感；提升学生英语语言能力，包括词汇、语法、 口语等方面。在应用方法上，要做好故事选择与改编，贴合学生水平；创设情境导入，激发学习热情；设计多样化教 学活动，促进积极参与；进行文化渗透与对比，拓宽文化视野，助力学生全面发展。

Keywords

中国故事；小学英语教学；应用

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Copyright © 2026 陈海琳 Publishing time:2026-01-31
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