信息化背景下中职英语提升学生核心素养“1+3”路径研究
陈金旺 （ 天津市宝坻区职业教育与成人教育中心 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0701-18Abstract
本研究针对信息化背景里中职英语核心素养培育的实际要求，采用文献综述、调查研究、课堂观察与实 验研究等方式，探究并创立“1 3”路径实现学生核心素养的整体提升，研究系统地对中职英语核心素养培育现状加 以梳理，探究现有研究中系统性框架不足、技术与教学整合不充分等问题，最终形成以英语语言能力为核心主线，掺 合信息技术素养、职业素养以及自主学习能力的“1 3”实施手段，该办法可有效突破中职英语教学里核心素养培养 的碎片化困境，提高教师的信息化教学能力以及学生的综合素养，为中职英语教育的信息化改革提供可行的实践方 案，对培养适应职场具体需求的复合型人才具有重要实践意义。
Keywords
信息化；中职英语；学生核心素养；“1+3”路径Full Text
PDFReferences
[1]王建英.小学英语综合实践活动“1+3+N”模式的
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[2]黄梦华,薛存心.“1+3+N”思政育人体系下高职学
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[3]吴佳玮.人工智能视域下“1+3+N”模式助推课堂
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Copyright © 2026 陈金旺
Publishing time:2026-01-31
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