试论小学语文教学中的情感教学

岳 丽

doi:https://doi.org/10.37155/2717-5561-0702-21

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试论小学语文教学中的情感教学

岳丽（十堰市郧阳区实验小学）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0702-21

Abstract

随着教育理念革新，情感教学受关注。本文聚焦小学语文教学中的情感教学。先阐述其在小学语文教学中的实施意义，包括激发学生学习兴趣与积极性、培养学生情感态度和价值观以及提高学生语文素养。接着剖析当前小学语文教学中情感教学存在的重视程度不够、方法单一、教师自身情感素养有待提高、评价体系不完善等现状。最后提出实施策略，涵盖转变教学理念、丰富教学方法、提高教师素养、完善评价体系以及加强家校合作等方面，旨在为提升小学语文情感教学质量提供参考。

Keywords

小学语文；情感教学；现状；策略

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Publishing time:2026-02-28
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