人工智能教学平台对课程教学的积极影响及问题分析

李明伟 （ 山南市完全中学 ）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0702-26

Abstract

近年来，人工智能（AI）技术以前所未有的速度融入教育领域，催生了各种人工智能教学平台。这些平 台正深刻地改变着传统的课程教学模式，并在提高教学效率、实现个性化学习、促进教育公平等方面展现出巨大的潜 力。本文旨在系统分析人工智能教学平台在课程教学中的积极作用，包括优化教学资源分配、实现精准学习反馈和构 建智能评估体系。同时，文章也深入探讨了当前应用中存在的关键问题与挑战，如数据隐私与安全、算法局限性导致 的“黑箱”效应、技术伦理困境以及对教师专业发展带来的冲击。通过对积极影响和潜在问题的全面审视，本文为教 育工作者、技术开发者和政策制定者提供了深入的洞察，旨在引导人工智能技术在教育领域实现更加健康、可持续和 人本化的发展。

Keywords

人工智能；教学平台；课程教学；个性化学习；积极影响

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