传统体育项目融入中小学体育课堂的可行性与路径分析

徐玉苹 （ 山东师范大学 ）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0703-16

Abstract

传统体育项目融入中小学体育课堂具有显著可行性。政策层面，国家及地方教育部门大力支持，提供顶 层设计与配套措施；教育层面，符合新课标要求，兼具强身健体与德育教化功能；社会层面，家长认同度高，社区资 源丰富。路径包括开发校本课程、创新教学方法、加强师资培训、构建多元评价体系及整合校内外资源，以实现传统 体育项目与学校体育的深度融合。

Keywords

传统体育项目；中小学体育课堂；可行性；路径

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Copyright © 2026 徐玉苹 Publishing time:2026-03-31
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