数字化时代大学生家庭教育的角色转型与能力提升路径
刘 涛 （ 泰山学院 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0704-3Abstract
数字化时代，互联网普及使大学生家长传统角色受冲击，需向“数字伙伴”“价值引导者”等新型角色转型。 然而，家长面临数字化素养不足、价值引导能力薄弱等能力困境，影响大学生成长与亲子关系。为此，家长应树立现 代家庭教育理念，增强数字化教育能力，构建良性亲子互动，强化专业能力，以提升家庭教育水平，助力大学生全面 发展。
Keywords
数字化时代；大学生；家庭教育；角色转型；能力提升Full Text
PDFReferences
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Copyright © 2026 刘 涛
Publishing time:2026-04-30
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