立德树人视角下高中音乐教学之路探究

芦智男

doi:https://doi.org/10.37155/2717-5561-0704-26

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立德树人视角下高中音乐教学之路探究

芦智男（天津市静海区第一中学）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0704-26

Abstract

立德树人是新时代教育根本任务，高中音乐教育作为素质教育关键部分，兼具审美与德育功能，是落实立德树人的重要载体。本文从立德树人视角出发，解析其核心内涵与高中音乐教育的德育功能，探寻二者契合点，并系统分析当前高中音乐教学在德育渗透中面临的目标偏差、内容局限、方法单一、评价缺失等困境。基于此，从教学理念、内容、方法、师资、评价、实践六个维度提出实施路径，推动音乐教学与德育深度融合，助力高中生全面发展。

Keywords

立德树人；高中音乐教学；德育渗透路径

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Publishing time:2026-04-30
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