新课标下初中英语单元整体教学的设计与实践研究
杨秀芬 （ 秀山土家族苗族自治县清溪初级中学校 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0705-6Abstract
新课标背景下，初中英语单元整体教学成为提升学生核心素养的关键路径。基于此，本文聚焦单元整体 教学的设计与实践，通过整合教材内容、重构教学逻辑、设计情境任务链，构建了以主题为引领、目标为导向的教学 框架，涉及单元主题与内容分析、单元目标体系构建、单元教学结构化设计等方面，旨在初中英语教学改革提供可操 作的策略，助力核心素养在课堂中的落地生根。
Keywords
新课标；初中英语；单元整体教学设计；实践Full Text
PDFReferences
[1]刘畅.基于学科大观念的初中英语单元整体教学设
计[J].中小学课堂教学研究,2023(03):46-52.
[2]梁立宏.浅谈新课标下初中英语单元整体教学设计
与策略的研究[J].传奇故事,2023,(9):2.
[3]纪洁.新课标背景下初中英语大单元教学策略研究
[J].中学生英语,2024,(16):41-42.
[4]陈笑.新课标视域下初中英语单元整体教学的设计
与实施[J].中学生英语,2024,(14):11-12.
[5]王晶.新课标视域下初中英语单元整体教学研究[J].
校园英语,2024,(33):22-24.
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[5]王晶.新课标视域下初中英语单元整体教学研究[J].
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Copyright © 2026 杨秀芬
Publishing time:2026-05-31
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