中国优秀传统文化美育资源在高校心理健康教育中的转化与应用研究

张文婷 （ 宁夏工商职业技术大学 ）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0705-8

Abstract

在全球化浪潮与社会快速变迁的双重冲击下，当代大学生面临着前所未有的心理压力与价值困惑。传统 的、以问题干预为导向的心理健康教育模式虽有其效用，但在促进学生积极心理品质、构建内在精神家园方面略显不 足。本文旨在探讨将中国优秀传统文化中的美育资源系统性地融入高校心理健康教育体系的可能性与路径。文章首先 梳理了中国优秀传统文化中蕴含的丰富美育思想及其与心理健康教育的内在契合点；其次，深入剖析了当前高校心理 健康教育面临的现实困境，论证了引入传统文化美育资源的必要性与紧迫性；再次，重点阐述了传统文化美育资源向 心理健康教育转化的核心原则与具体策略，包括内容筛选、课程重构、活动设计与环境营造等维度；最后，通过提出 一个整合性的实践模型，为高校提供了可操作的应用方案。研究表明，激活并创造性转化中华美育精神，不仅能有效 提升心理健康教育的亲和力、文化认同感与育人深度，更能引导青年学子在美的浸润中涵养心性、健全人格，最终实 现立德树人的根本目标。

Keywords

中国优秀传统文化；美育资源；高校；心理健康教育；转化应用

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Copyright © 2026 张文婷 Publishing time:2026-05-31
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